Math

Workbook- finish p. 87, p.88

Moral y Cívica

Tarea asignada para el próximo martes 14/4/2009

Escribir en el cuaderno las situaciones siguientes y responde explicando ¿Cómo manifestarías una conducta solidaria?

a) En un hospital donde no hay medicamentos para tratar o atender a niños y niñas.

b) Tienes un vecino menor de cinco años que está muy enfermo por desnutrición.

c) En tu calle hay una cañada que siempre está llena de basura y aguas negras.

d) En tu escuela discriminan a una niña por su color.

Español 7
Completar las cinco oraciones.
S y P
Núcleos
Complemento directo.

Literature MARCH 30th- APRIL 3rd

MONDAY: Define and differentiate using your own words the following types of essays: expository, reflective, descriptive and persuasive essay.


TUESDAY: Essay worksheet

Thursday: Write and answer assessment questions pg. 534.

Ciencias Sociales

Tarea asignada para el próximo miércoles 1/4/2009

Investigar y explicar en el cuaderno los elementos siguientes sobre la dictadura de Ulises Heureaux y cómo los utilizó para garantizar su permanencia en el poder.

• Las alianzas con el Partido Rojo
• Las Fuerzas Armadas
• El soborno y las prebendas
• El crimen político
• Los empréstitos

Ciencias Sociales

Tarea para mañana viernes 27/3/2009

Investigar en la página de la Secretaría de Estado de Educación, los objetivos y estrategias de esta institución y traer la investigación al aula.

Moral y Cívica

Tarea para el próximo martes 31 de marzo

Leer analizando el tema sobre La mujer y el trabajo localizado en la pág. 47 de su libro de texto, luego elaborar en el cuaderno cinco preguntas, las que consideren más importantes y responderlas correctamente de acuerdo al contenido del tema.

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales, lunes 23/de marzo

Responder en el cuaderno las preguntas en azul que aparecen debajo de cada uno de los sub-temas en la pág. 146 de su libro de texto.

Math

p. 319, #13-15
p. 320 and 321, #26-29, #31-35, #42, #49-54

Español 7
P. 155 (#5) de su libro de texto.

LITERATURE March 23rd- March 27th

MONDAY: Learn more about the characters of the Westing Game. Go to the following site: http://library.thinkquest.org/CR0214945/ Research and write new details that you didn't know about the characters. Choose at least four of them. You need to go to heirs and characters.


TUESDAY: Grammar wksht.

REACTION GROUP PROJECT due on Friday March 27th. about the Westing Game. Group of three - four sts.

Science Study Guide

Study Guide for Test Next Week

Vocabulary
- population
- pollutant
- hazardous waste
- composting
- conservation
- recycling
- acid
- smog
- ozone
- point source pollution
- nonpoint source pollution
- pesticide
- fertilizer
- sewage
- acid rain
- pH scale

Topics: 5 Types of Air Pollution and their Effects on the body
Acid Rain and Effects
Sources of Water Pollution and the Laws that helped them
3 R's of Conservation
Ways people use Land

Health
March 24

• Test on the Circulatory system
• Make a poster illustrating several harmful substances that a person might inhale. Note:You can work in pairs if there is no problem to get together with your partner.
  

Math

Study for Test (Chapter 6)!!
p. 271 NB review 2-13,
Review Quiz 1 10-19

Moral y Cívica

Tarea para el próximo martes 24 de marzo

Investigar y pegar fotografías en una cartulina u otro material fuerte de mujeres dominicanas que se hayan destacado más en el aspecto laboral desde el siglo XIX hasta nuestros días, (pegar por lo menos seis) explicando en cual actividad lo han hecho cada una de ellas según corresponda. Por ejemplo Minerva Mirabal

Este trabajo lo pueden realizar en parejas solo si no les causa un inconveniente con sus padres, de lo contrario lo realizan de forma individual.

Divide esta estrofa en sílabas (como aprendiste en clase hoy) y subraya la última palabra de cada verso.

Esto era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha de día
un rebaño de elefantes,
un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita,
como tú.

LITERATURE March 16th- 20th

Character's plea from the Writing Journal due today Mon. March 16th.

Monday: Irregular verb worksheet.

Tuesday: Write a complete sentence with each new vocabulary word.

Thursday: Test on new vocabulary words, facts about the novel, especially about the characters, and grammar (irregular verbs)

Ciencias Sociales

Tarea 16/3/2009

Investigar una breve biografía sobre los hechos en los que más se destacaron los personajes siguientes:

a) Fernando Arturo de Meriño
b) Ulises Heureaux

Estudiar el repaso sobre la anexión y restauración de nuestro país y los temas tratados en el cuaderno de la unidad 9 sobre Liberalismo y dictadura para una pruebita el viernes 20/3/2009

Health
March 17
Complete the 3 pages worksheet on the Circulatory System.
March 18
Test on the Circulatory System
The heart
The components of the blood and their functions
The blood types.
Use the worksheets, the book and your notes.

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales, viernes 6 de marzo

Reconstruir una línea de tiempo en el cuaderno con los hechos históricos y los períodos más importantes ocurridos durante la Segunda República.

Ciencias Sociales jueves 5 de marzo

Investigar y escribir en el cuaderno, una breve biografía sobre los hechos en los que más se destacaron los personajes siguientes:

a) Ignacio María González
b) Ulises Francisco Espaillat.

Math

Workbook, p.75

Math

p. 277, 1-6

Geography Assigments March 2-6

GEOGRAPHY:

Wednesday 4,

• Finish exercises page 398 ( Review Key Terms, Review Main ideas)and Map Activities page 399 ( questions and answers)
• Make a Venn Diagram in which you show the differences and similarities between African cultures according to the region ( North, East, West, South)
• Review for an open book test ( Friday 6)

Note: Geography Test about Africa ( until what we have covered in class) Wednesday, March 18. I'll give you the study guide the week before. Remember to start reviewing with time, you are an excellent class, just try to work and study to continue developing to your full potential. Love, Ms. Muñoz.

Assigments French March 2-6

FRENCH

Mardi 3,

• Completer les exercises de le cahier d'exercise ( unité 3)

Jeudi 5:

• Conjuguer les verbes Prendre, et Reveiller en prèsent de l'indicatif.

Math

Workbook, p. 74

Español 7
Redactar texto en el que expliquen los distintos pasos para completar uno de los siguientes procesos:
1. Armar casa de campaña
2. Enviar un correo electrónico
3. Operar un video juego

Moral y Cívica

Moral y Cívica para el próximo martes 9 de marzo.

Entrevistar a sus abuelos/as y padres y preguntarles sobre los trabajos que se realizaban cuando ellos/as eran niños/as. Específicamente las mujeres.
Escribir el resultado de su investigación en sus cuadernos para compararlos en la próxima clase.

Español 7
Recuerden deben ir trabajando en el proyecto del libro de 20,000 Leguas de viaje....
para entregar el jueves 13 de marzo.

Science March 2-6

REMINDER!!! TEST WEDNESDAY!!!
***Notice Changes in the Study Guide!!!

Study Guide for Test Wednesday, March 4th (remember no school friday)--
Vocab: humus, soil, soil profile, litter, horizon, leaching, mechanical weathering, chemical weathering, ice wedging, no-till farming, erosion, overgrazing, agricultural cultivation, forest harvesting

Themes: describe in detail soil profiles, differences and similarities in mechanical and chemical weathering, practices that cause erosion (overgrazing, forest harvesting, etc.)

Wednesday--None

Thursday-- Project

Friday--Project

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales

Escribe tu opinión sobre las actuaciones políticas durante la Segunda República de:

• Gregorio Luperón
• Buenaventura Báez
• José María Cabral

Math

Workbook, p. 73

LITERATURE March 2nd-6th

Monday: Write a summary about the Second Bomb Chapter.

Tuesday: Read Booklet pgs. 87-93 Write about the chapter. Which were the facts and which was the gossip.

Wednesday: Read pgs. 94- 103 Complete a story map listing the characters, setting, problem and solution

Thursday: Read pgs. 104- 111, List new info you learned about the characters.