Ciencias Sociales

Ciencias Sociales, para el lunes 2 de marzo

Con motivo al mes de la patria, investigar y traer al curso los himnos de cada uno de los padres de la patria, analizándolos y escribiendo en el cuaderno los valores que contienen cada uno de esos himnos.

Ciencias Sociales y Moral y Cívica

Ciencias Sociales

Investiga los aspectos siguientes:

a) Los productos de nuestro país que se exportan en la actualidad.
b) Los productos que se importan
Comparar la situación económica de la época de finales de la Primera República e inicios de la Segunda, con la situación económica actual.

Moral y Cívica

Investigar en la prensa o en Internet:
- ¿Cuáles son las principales demandas del movimiento obrero en la República Dominicana?
- ¿Cuáles son las principales protestas obreras?

Español 7
Estudiar los siguientes temas para la evaluación del miércoles 25 de febrero:
- Extranjerismos
- Uso de la Y
- Textos pesuasivos
- Vocabulario
- Modos verbales
- Polisemia
- Acento diacrítico

LITERATURE Feb. 23rd-26th

MONDAY: Write a paragraph using all the new vocabulary words in context. New Vocab: gibberish, scornful, grimace, sigh, obituary, larcenist, coroner, transcribe, pawn, sappy, clippings, felon, wary.

TUESDAY: Write a detailed summary of what we have read in class so far about the Westing Game.

THURSDAY: LONG WEEKEND READING from the Westing Game.

Math

12 integer baseball problems and answers (3 singles, 3 doubles, 3 triples, 3 home runs)!
Get ready for the World Series of Integer Baseball!!!

Español 7
Terminar de leer 20,000 leguas......
Prepararse para la evaluación del miércoles 24 de febrero.

Math

Workbook, p.67 and 68

Moral y Cívica

Moral y Cívica, para la próxima clase el martes 24 de febrero

Explicar según su criterio la diferencia o relación entre:

• Lo que propugnaban estas ideas (anarquistas, socialistas y marxistas)
• Las condiciones de los obreros en la Europa de los siglos XVIII y XIX
• Las condiciones de los obreros en República Dominicana durante el siglo XXI, con las condiciones de los obreros en la Europa de los siglos XVIII y XIX.

LITERATURE Feb. 16th-20th

Monday: Who do you think murdered Sam Westing? List details why.

Tuesday: Complete short Story Map Scheme worksheet

Wednesday: Grammar worksheet on irregular verbs

Thursday: Scene sketches worksheet

Earth Science Homework

Wednesday-- Study for Quiz Tomorrow

Quiz Thursday---Study Guide--
Vocab: humus, soil, soil profile, litter, horizon, leaching, mechanical and chemical weathering
Themes: describing soil profiles, mechanical and chemical weathering.

Thursday--QUIZ!!!

Friday--Lab Analysis

Study Guide for Test Wednesday, March 4th (remember no school friday)--
Vocab: humus, soil, soil profile, litter, horizon, leaching, mechanical weathering, chemical weathering, ice wedging, no-till farming, erosion, overgrazing, agricultural cultivation, forest harvesting, population, pollutant, conservation, landfill, hazardous wastes, acid rain

Themes: describe in detail soil profiles, differences and similarities in mechanical and chemical weathering, how people affect and land,water, and air and how they are polluted, ; the impact of population on land, 3R's of conserving resources, causes and affects of acid rain

Wednesday-- Complete Worksheet given in class! If you missed, SEE ME!!!

Thursday-- Study for TEST!

Math

p. 245 1, 3-7, 13
p. 709 1-31 odds only

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales

Elaborar en el cuaedrno, una línea de tiempo con la cronología de los gobiernos desde 1865 hasta 1874 e identificar a cual partido pertenecía cada uno de los gobernantes.

Español 7
Escribir una oración con cada uno de los ejemplos de tilde diacrítica de su cuaderno.

Health
For Tues. Feb. 17
Do the muscle model and name the bones and muscles.
Do worksheet on the different types of muscles.

Earth Science Homework

Wednesday---
Finish Classwork and make sure you have defined the words: humus, litter, soil profile, horizons, leaching

Homework: Read p. 198-201

Quiz Next Wednesday---Study Guide--
Vocab: humus, soil, soil profile, litter, horizon, leaching, mechanical and chemical weathering
Themes: describing soil profiles, mechanical and chemical weathering.

Thursday-- In a paragraph, of at least 6 sentences--Identify wayts that erosion is caused in Santo Domingo and tell how it could be prevented.

Friday-- Lab Analysis and Conclusion pg. 203

Math

p. 225 #12-31
Workbook, p. 62

Test Friday

Español 7
Escribir un texto de dos párrafos comenzando con la expresión:
HUBIESE SIDO PREFERIBLE QUE....

Moral y Cívica

Moral y Cívica, para la próxima clase el martes 17/02/2009

Buscar el significado del vocabulario siguiente:
capitalismo, hacinamiento, insalubridad, anarquismo, autónomo, socialismo, marxismo, burguesía.

Responder en el cuaderno, según el tema que se tratará en la próxima clase:

a) ¿Por qué las personas se organizan?
b) ¿Cómo se organizan?
c) ¿Cómo ven muchos empresarios a los/as trabajadores/as desde el punto de vista humano?
d) ¿Por qué deben respetarse los derechos de los/as trabajadores/as?

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales

Investigar y escribir en el cuaderno, el significado de la posición de los caballos en las estatuas de personajes destacados en nuestro país.

Math

Workbook, p. 61

Feb. 10th-14th LITERATURE

MONDAY: Create a potrait or a picture that includes all the vocabulary words, label each word in your drawing. The drawing needs to have a context. New words: corpse, creep, flinch, rotten, beckon, meager, premises, stunned, wander, coffin.

TEST ON THURSDAY STUDY: Westing Game: plot, setting, characters, characteristics of a mystery, new vocabulary words.

French assigments Feb. 9-13

FRENCH:

Tuesday 10:

Fait l'exercise 2 ( a, b) page 41.
Ecrivez les nombres de 60 a 100.

Thursday 12:

• Lisez la page 44 et fait l'exercise 3 dans votre cahier.
• Cherchez et prendre pour le prochain classe une chanson en français.
• (look and bring to class a song in french ( lyrics and music).

French assigments Feb. 2- 6

FRENCH

Thursday 5:

• Complètez l'exercise 4, page 41.
• Fait l'exercise 1, page 41

Geography Assigments Feb. 9- 13

GEOGRAPHY:

Monday 9:

• Section 3. Assesment Questions and answers page 380 1-5

Remember this section is also part of our next quiz.

Wednesday 11:

• Continue working in your project.

Friday 13:

• Do Reviewing Key Terms and Reviewing the main ideas, page 382

Study for your quiz. Chapter 20, ( sections 1, 2, 3. Vocab. and content. 10 pts)

Geography Assigment Feb. 2- 6

Geography:

Wednesday 4:

• Read pages 374- 376.
• Make a list of the most relevant facts of the section.

GEOGRAPHY PROJECT

Title: African Tribes

Due date: Feb. 23

Time for each presentation: 8 minutes.

Content:

• Create a name for your African Tribe.
• Choose the region where it belongs to. ( remember to show it on a map and explain the most important facts of the country)
• Talk about your tribe´s culture using the eight elements. Be creative!!! Team work rocks! African tribes rule!!

Procedure:

• You´ll start the project in class. In case you have already started, you may continue in class.
• The order of the presentations will be decided by the teacher.

Ciencias Sociales y Moral y Cívica

Ciencias Sociales

Los/as estudiantes deberán estudiar para el próximo jueves 12/02 los temas tratados en la unidad 7 sobre la anexión, la guerra de la restauración y la segunda república, página desde la 108 hasta la 109 de su libro de texto.

Moral y Cívica

Estudiar los temas relacionados sobre el vocabulario, la adolescencia, el analísis de la película titulada: Búsqueda implacable, la vida y obra de Juan Pablo Duarte y la ONU junto a las organizaciones que trabajan en conjunto con esta.

Math

Workbook, p. 60

PLEASE BRING IN SHOES!!!

Health
Feb.10
Complete worksheet on the video of the Muscular system.
Complete drawings of the microscopic slides.
Feb. 11
Test on the Skeletal and Muscular systems

Math

Workbook, p. 59

Moral y Cívica

Moral y Cívica, asignada para la próxima clase el martes 10/02/2009

Traer un reporte sobre la situación de la ONU con relación al problema entre los israelitas y los palestinos en Gaza y el origen del conflicto que actualmente los afecta.

Traer láminas pegadas en una cartulina (preferiblemente de color oscuro) sobre lo siguiente aspectos:
- la ubicación geográfica de estos países
- hechos o acontecimientos ocurridos actualmente
- la situación de la sede de la ONU

Explicar su opinión sobre esta situación y si pudieran hacer algo con relación a esto que harían y ¿Por qué?

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales, asignada para la próxima clase el jueves 5/02/2009

Traer fotografías de personajes (Pedro Santana, Felipe Alfau, Francisco del Rosario Sánchez, Gregorio Luperón, José Contreras, Santiago Rodríguez, ), láminas de hechos, mapas y la explicación correspondiente de los mismos para elaborar en cartulina una línea de tiempo sobre los gobiernos restauradores en nuestro país, así como también sobre los hechos ocurridos durante la restauración y la anexión.

Traer según lo que le corresponda para la próxima clase y así trabajarán en grupo en el aula durante la próxima clase.

LITERATURE Feb. 2nd-6th

Monday: Write your own definitions of the following vocabulary words: corpse, creep, flinch, meager, stunned, rotton, beckon, premises, wander, coffin.

Tuesday: Answer the questions you copied in class about The Westing Game.

Thursday: Choose an event from the westing game, illustrate a potreait on how you imagine that scene. Write a descriptive paragraph about it.

Love you guys,
Mrs. Fady